Objetivo: UN PLANETA MEJOR

Este fue el resultado de la sesión de Apadrinamiento Lector, “LEER NOS UNE”

En esta ocasión trabajamos el DESARROLLO SOSTENIBLE con los con los alumnos del colegio de Pradilla de Ebro.

La sesión está divida en tres partes:

•   Visionado de 3 vídeos cortos sobre reciclaje.

·        Actividad práctica: repartimos diferentes objetos a los alumnos y tienen que depositarlos en el contenedor correspondiente.

·       Grabación de 3 cortos para concienciar a los vecinos y vecinas de Pradilla de la importancia de reciclar y tirar cada objeto en el contenedor adecuado: los alumnos han salido a la calle y han identificado diferentes objetos (colillas, mascarillas y plástico) los han recogido y depositado en el contenedor correspondiente con un mensaje.

 

CORTOS VISIONADOS:

 El cuento de un planeta mejor (Acciona) 

1.     https://www.youtube.com/watch?v=zKuoFYA3ywQ

2. Equilibrium: 

Este cortometraje de stop motion es un trabajo realizado para la empresa Inditex. Es un film con  humor donde se plantea cuál es el papel que tienen las personas en la sostenibilidad del planeta y el equilibrio ecológico de esta. https://www.youtube.com/watch?v=uOSwPz-vX1M&feature=emb_logo

Retrocycling Robot”:

Relata de manera sencilla y muy directa la necesidad de la sociedad actual por involucrarse en el reciclaje. https://www.youtube.com/watch?v=Z3r73jc1AOE&feature=youtu.be

Pequeño coloquio para comentar lo que hemos visto en cada uno. 

ACTIVIDAD PRÁCTICA RECICLAJE:

 Para reciclar, lo primero que tenemos que hacer es separar los residuos; como la mayoría de éstos se producen en nuestros hogares, muchas veces se pide que los ciudadanos hagan una primera separación, de modo que facilite la gestión de residuos y ésta sea más eficiente.

·      Contenedor amarillo

Es el contenedor destinado a envases, principalmente los envases de plástico, los tetrabricks y las latas.

Garrafas de agua, botellas de agua, bolsas de plástico, yogures, tapones de plástico, film, perchas, platos y vasos de plástico, latas de bebida, latas de conserva, recipientes de metal de alimentos,…siempre que estos materiales no tengan restos orgánicos: si es así, al contenedor genérico.

No se pueden tirar envases de plástico que contengan o hayan contenido residuos peligrosos o tóxicos, aerosoles, cintas de vídeo o música, juguetes, mangueras de regar, persianas, pilas,…

 

•      Contenedor verde

Es el contenedor destinado a cristal.

Se tiran vasos y envases de cristal, botellas de cristal, frascos, botellas de colonia.

No se pueden tirar espejos, bombillas, cristales, porcelana o cerámica, tubos fluorescentes, platos.

 ·      Contenedor azul

Es el contenedor destinado a la recogida de papel y cartón.

Se depositan en él los envases de papel y cartón, cajas, periódicos, revistas, bolsas de papel, libretas, sobres, papel de cocina y servilletas limpias.

No se debe tirar en este contenedor pañales, papel de cocina o servilletas con restos, papel higiénico usado, cajas de cartón de pizza usadas, papel con adhesivo.

 

 

·      Contenedor gris o verde oscuro

Este es el contenedor de basura más común. Puede ser de color gris o verde oscuro, dependiendo del municipio.

Su función es recoger los residuos que no pueden ser reciclados y no van en ningún otro contenedor (ya sea urbano, ecoparque o punto especial).

Pañales, compresas, residuos de barredura, lápices, excrementos de animal, papel y cartón sucios, bastoncillos, restos de cerámica, …

GRABACIÓN DE TRES VÍDEOS CORTOS:

-       ¡Oh no! Alguien ha tirado una colilla.

-       ¿Sabes que tarda hasta 10 años en descomponerse?

-       Además, si entra en contacto con el agua, liberará un componente químico que puede contaminar hasta 8 litros de agua.

¿Qué haces?

-       Tirar la mascarilla.

-       ¡No se tira ahí!

-       ¿Y dónde se tira? En la papelera. ¡No lo cojas! Ya lo cojo yo, que llevo guantes. ....

En unos días os enseñaremos nuestro corto. 

¡Gracias por vuestra participación!